От цели к средству (Задачи и их решение). I. Элементы задачи и ее структура

Практически весь XX век прошел под знаком пристального интереса к творческому мышлению и его ядру – решению нестандартных задач. Казалось бы, в этих условиях не могла не возникнуть и общая теория, раскрывающая их логическую структуру и механизм продвижения к цели. Но, как ни странно, она так и не появилась. И в соответствующих руководствах решение задач до сих пор описывается разрозненно и фрагментарно.

Даже ученые, внесшие наибольший вклад в понимание решения задач, сосредоточивались либо на отдельных сторонах этого процесса, либо на его преломлении в той или иной сфере умственной деятельности. Так, Д. Пойа ограничивал себя математическим мышлением и тем самым сводил решение задач к оперированию абстрактными моделями. К. Дункер фактически подменял методы решения задач эвристиками. Р. Акофф относился к поиску решения скорее как искусству. А Г. Саймон и А. Ньюэлл занимались в основном «хорошо структурированными» задачами, легко приводимыми к стандартной форме; что же касается по-настоящему нестандартных, то они выпадали из поля зрения. Вот почему создание общей теории решения задач по-прежнему остается актуальной темой. Именно ей и посвящена настоящая работа.

• Состав «данного»
• Взаимосвязи между ресурсами и условиями
• Решение и искомое